Et ungt menneske, som ikke er harmonisk og perfekt, finder en tekst, der beskriver den harmoniske kriger. Ved at leve teksten, opdager han/hun hvad det vil sige selv at VÆRE en kriger i ro.
LÆREPROCESS
Bog 1: adskille sine egne følelser fra omverdens følelser
– konflikter af sammenblanding, ikke sige klart til og fra
– ro af adskillelse, sige til og fra
Bog 2: støtte og følge sine egne fornemmelser, tro og tillid
– konflikter af mistillid og svigt af selv
– ro af selvtillid, trods frygt
Bog 3: fokusere på omverdens behov frem for sine egne
– konflikt af egoisme
– ro af uselviskhed
Bog 4: vælge sine kampe med omhu
– konflikt af at blive misbrugt og misbruge
– ro af at være omhyggelig med tid og kraft givet
Bog 5: vælge ikke at kæmpe
– konflikt af at kæmpe trods følelse af unytte
– ro af kompromis og kommunikation
